Axel Fredholm
Docent | Studierektor
The paradoxical nature of Swedish school reform
Författare
Avdelning/ar
- Sociologi
Publiceringsår
2016
Språk
Engelska
Dokumenttyp
Webbpublikation/webbsajt
Ämne
- Sociology
Nyckelord
- school reform
- Förstelärare
- Sweden
- curriculum
- school politics
- educational philosophy
Aktiv
Published