”Jag ville försöka reda ut varför våra idéer om pedagogiska relationer ser ut som de gör och har läst massor av teorier om detta. Därefter har jag problematiserat och även skrivit fram några nya begrepp. Jag har utsatt mig för en mängd olika idéer från olika idétraditioner, både inom och utanför pedagogiken”.
Artikeln finns att läsa på Pedagogiska magasinets webbplats
Pedagogiska relationer
Vår tidigare doktorand i pedagogik Simon Ceder, som disputerade i februari med sin avhandling ”Cutting Through Water: Towards a Posthuman Theory of Educational Relationality”, har blivit intervjuad om sin avhandling av Pedagogiska magasinet.